2004年4月海南高教自考“农业推广学”试题

课程代码：02678

第一部分 选择题 （共45分）
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.农作系统开发推广方式最突出的特点是( )
A.能大幅度地提高作物产量
B.能大幅度地增加农民的收入
C.密切了推广人员与科研人员之间的关系
D.农民知识更新快
2.农业推广组织在形式上是一种( )
A.沟通渠道  B.推广目标决策系统
C.服务机构  D.推广工作实施系统
3.在我国农业推广史上，首创培训与试验、示范、推广相结合推广范例的农学家是( )
A.贾思勰  B.赵过
C.黄道婆  D.徐光启
4.农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，其中创新广泛应用的时期称为( )
A.试验示范期  B.发展期
C.成熟期  D.衰减期
5.在制定农业推广计划时，其计划对象应是( )
A.推广人员  B.农民
C.推广项目  D.推广信息
6.农业推广过程应是( )
A.双向沟通过程  B.单向沟通过程
C.相互联系过程  D.向一个方向运动的过程
7.成果产出以后能否形成现实生产力，关键在于( )
A.成果扩散系统  B.成果采纳系统
C.目标团体系统  D.推广服务系统
8.方法示范这种形式属于( )
A.培训访问  B.成果示范
C.大众传播  D.集体指导
9.要提高经济上限，首先要提高( )
A.技术上限  B.经济效益
C.资金周转  D.农民素质
10.推广项目年经济效益除以参加推广的人数是( )
A.年经济效益  B.推广年人均效益
C.推广成效率  D.推广直接效益
11.下列生产要素中，在一定范围内不能互相替代的是( )
A.劳动手段  B.劳动对象
C.劳动力  D.组织
12.现代农业推广的涵义更侧重于( )
A.新技术的传授  B.信息传播
C.农村经济的快速发展  D.资源的利用
13.在S—M—C—R沟通模式中，M代表的含义是( )
A.发信者(信息源)  B.沟通途径
C.收信者  D.信息
14.最初实施“丰收计划”的年份是( )
A.1984年  B.1985年
C.1986年  D.1987年
15.农业推广人员老、中、青的组成合理结构应是( )
A.倒塔形  B.顺塔形
C.柱形  D.蜂腰形
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16.构成农业发展的三种要素是( )
A.农业推广  B.农业产业化
C.农业教育  D.农业经济
E.农业研究
17.对农业推广工作进行评价的原则有( )
A.实事求是  B.因地制宜
C.综合效益高  D.群众自愿
E.近期能取得很好的经济效益
18.农业推广人员的素质结构，一般包括( )
A.专业结构  B.能级结构 C.年龄结构
D.知识结构 E.能力结构
19.大众传播法的特点是( )
A.信息传播速度快  B.信息传播成本高
C.传播的技术、信息具有权威性 D.难以进行双向沟通
E.效益高
20.下列属于农业知识信息系统亚系统的有( )
A.用户  B.推广
C.贮存  D.管理
E.研究
第二部分 非选择题(共55分)
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
21.组织设计
22.个别教学法
23.推广度
24.推广成效率 25.农业推广教育
四、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)
26.简述制定农业推广计划的原则。
27.简述农业推广人员的地位。
28.简述农民采用新技术的一般心理过程。
29.简述农业科技成果转化的途径。
五、论述题(本大题共1小题，12分)
30.农业推广的基本程序是什么?在实际推广过程中，如何灵活运用?试举例说明。