2024自考05823儿童文学概论复习资料（2）

2024自考05823儿童文学概论复习资料（2）

1、文本：语言的实际运用形态，根据一定的语言规律和语义规则组成整体语句，未经读者阅读只是语言产品（如书）。

2、文学文本：构成文学这种语言艺术品的具体语言形态。

3、桐城派：方苞开创，刘大櫆、姚鼐发展，学《左传》、《史记》等先秦西汉散文和唐宋八大家，讲究义法，力求语言雅洁，以阳刚阴柔分文章风格。

4、文之精粗：粗是形色声名，可见可听的外界景象；精是指道。

5、文学文本的语言性：文学文本所具有的基本的语言特性。

6、语言：声音与意义结合的符号表意系统，是人类交际最重要的工具。

7、文学语言：加工过的、规范化了的书面语言。

8、文学作品的语言：经过作家加工的、旨在创造艺术形象并表达意义的语言形态。

9、语言结构：语言集团的总模式，代代相传的语言系统，包括语法、名法、词汇，是一种约定俗成的代码。

10、言语：在特定语境下人的说话活动，是说话人可能说或理解的全部内容，传达个人说话的一种信息。

11、语言革命：胡适提出，1、言之有物，2、不模仿古人，3、讲求文法，4、不无病呻吟，5、不滥调套语，6、不用典，7、不讲对仗，8、不避俗字俗语。

12、文学语言组织：文学文本最基本层次和直接现实，是表现性目的和个性特征的整体性语言构造。

13、语音层面：语言组织的基本层面之一，是文学语言组织的语音组合系统，包括节奏和音律。

14、文法层面：文学语言组织基本层面之一，文学语言组织在语调、语句和篇章方面的构成法则。包括词法、句法和篇法。

15、辞格层面：语言组织的基本层面之一，是富有表现力并带有一定规律性的表现程式的运用状况。

16、文学语言的审美特征：文学语言组织的美的具体表现方式及其相应的构成法则。内指性、音乐性、陌生化、本色化。