2022年10月海南自考《心理学》真题·5

2022年10月海南自考《心理学》真题·5

       四、论述题：本大题共3小题，任选2题作答;3题均答者，以前2小题计分;每小题 10分，共20分。

　　31. 结合实例论述学习的组织策略。

       答：组织策略即根据知识经验之间的内在关系,对学习材料进行系统、有序的分类、整理和概括,使之结构合理化。应用组织策略可以对学习材料进行深入的加工,进而促进对所学内容的理解与记忆。该策略侧重于对学习材料的内在联系的建构,更适用于那些需要深入理解与思考才能把握内在深层意义的学习材料。几种常用的组织策略有群集、摘录、画线、列提纲等。群集(grouping)即我们平时所讲的归类,它是组织策略的一种常见形式。通过对零散、个别的项目、单元进行分类与排列,可以加强知识之间的相互联系,有助于形成简明有序的结构,使学习者易于理解与记忆。摘录、画线、写标题、列提纲、做笔记等学习策略的基本原理是概括、抽取学习内容的要义,建构所学内容的组织与结构。对学习材料中的重点部分进行摘录和画线有助于集中注意力于重点内容上,并促进理解和记忆。还可以用自己的语言以写小标题的形式概括重点,许多研究发现,用自己的话去概括课文中的重点,比单纯地接受现成的概括语更能促进理解与记忆。此外,将所学内容列个提纲,逻辑清晰便于记忆,也是一种非常有效的学习策略。提纲可以将整个内容的核心思想及其有关细节以简明、扼要的形式表现出来,取得纲举目张的效果。

　　32. 试述影响智力发展的因素及其作用。

       答：一方面智力受个人先天的生物因素的影响,如来自父母及家族的遗传,另一方面,智力也受个人的后天因素的影 响,这主要包括家庭的环境、结交的伙伴、学校教育等等。这些先天和后天的因素往往交织在一起,共同影响智力的 发展过程与水平差异。

　　33. 试述学校教育在人格形成中的作用。

       答：学校教育对每个孩子的成长非常重要。

       它不仅是孩子们学习文化知识的场所,而且是每个人成长路上必然走过的一段长路,是人格形成的重要教育场所。学校是一种有目的、有计划地向学生施加影响的教育场所。教师、学生班集体、同学与同伴等都是学校教育的元素。(1)教师时学生人格的发展具有指导作用。教师是学校中学生最直接的模仿时象,也是学生言行标准的评价者和权威。言传身教,耳濡目染,教师对学生的人格产生着巨大的影响。(2)同伴群体是影响人格发展的另一个重要因素。随着学生年龄的增长,同伴的影响力会逐渐大于老师。总而言之,教师对学生人格的发展具有引导作用,同龄伙伴对孩子人格发展具有“扬善弃恶”的作用,学校是人格社会化的主要场所,其对人格的塑造能力是不容忽视的。